Kurz erklärt: Jedes Kind lernt anders. Wir helfen Kindern, wenn etwas noch nicht gut klappt (Förderung). Und wir geben Kindern mit besonderen Stärken extra Aufgaben und Angebote (Forderung).

Förderung ist Unterstützung, damit Ihr Kind wichtige Grundlagen sicher lernt.

• Beispiele: Lesen, Schreiben, Rechnen üben; Sprachförderung/DaZ; Soziales Lernen.
• Förderung findet im Unterricht, im Ganztag oder in kleinen Gruppen statt.
• Ziel: Lücken schließen, Selbstvertrauen stärken, Freude am Lernen behalten.

Forderung ist zusätzliche Vertiefung für Kinder, die schon sehr sicher sind oder schneller lernen.

• Beispiele: besondere Aufgaben im Unterricht, Projekte/AGs, Wettbewerbe.
• In unserem Kooperationsverbund (KOV) gibt es eigenen Forderunterricht.
• Ziel: Stärken sehen, Talente entwickeln, Neugier fördern.

1. Beobachten & Sprechen: Lehrkräfte beobachten Lernstände und sprechen im Team darüber.
2. Abstimmen: Wir besprechen mit Ihnen, welche Förderung oder Forderung passt (Ziele, Zeitraum).
3. Start: Ihr Kind nimmt an passenden Angeboten teil – im Unterricht, im Ganztag oder im KOV.
4. Rückmeldung: Wir schauen gemeinsam, was gut läuft, und passen bei Bedarf an.

Unsere Arbeit richtet sich nach den Regeln des Landes Niedersachsen. Wichtig sind u. a.:

• Niedersächsisches Schulgesetz (NSchG) – jedes Kind wird individuell gefördert.
• Grundsatzerlass „Die Arbeit in der Grundschule“ – Diagnose, individuelle Förderung, Lernentwicklung.
• Ganztag – Unterricht und Angebote greifen ineinander (Förder- und Forderbausteine).
• Sonderpädagogische Unterstützung – Verfahren und Maßnahmen, wenn mehr Hilfe nötig ist.
• Kooperationsverbünde (KOV) – Schulen arbeiten zusammen, um besonders begabte Kinder zu fördern.

Kurz: Fördern und Fordern sind Pflichtaufgaben der Schule – transparent geplant und dokumentiert.

• Förderung: Deutsch/Mathe-Übungen, Leseförderung, Sprachbildung/DaZ, soziales Lernen.
• Forderung: besondere Aufgaben im Unterricht, Projekte/AGs (z. B. MINT, Sprache, Kultur), Wettbewerbe.
• Zusammenarbeit im KOV für Forderunterricht und besondere Projekte.

• Forderkonzept – Begabungen entdecken & stärken
• Förderung
• Schulsozialarbeit Unterstützung bei Fragen rund ums Lernen und Miteinander

Verpasst mein Kind dann Unterricht? Wir planen so, dass der Anschluss in der Klasse bleibt. Inhalte werden abgesprochen.

Kostet das etwas? Schulische Angebote sind in der Regel kostenfrei. Bei externen Projekten informieren wir vorher.

Wie erfahre ich, was mein Kind macht? Über Gespräche mit der Klassenlehrkraft, Elternbriefe und Rückmeldungen aus den Gruppen.

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