Forderkonzept – Begabungen entdecken & stärken

Für Eltern kurz erklärt: Wir fördern die Stärken aller Kinder – von der grundlegenden Unterstützung im Unterricht bis zur gezielten Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler. Das geschieht im Unterricht, in Arbeitsgemeinschaften und im Kooperationsverbund CLP I.

Worum geht es?	Wir entdecken und fördern individuelle Stärken – fachlich, kreativ, sozial.
Für wen?	Für alle Kinder; besonders begabte Kinder erhalten zusätzliche Angebote.
Wie?	Durch vielfältige Methoden im Unterricht, Enrichment (zusätzliche Angebote) und Akzeleration (beschleunigtes Lernen).
Zusammenarbeit	Enge Kooperation im Kooperationsverbund CLP I und mit weiterführenden Schulen.
Kontakt	Klassenlehrkraft • Koordinationsteam • Schulsozialarbeit

1. Ziele & Grundsätze

Stärken sehen: Begabungen früh erkennen und wertschätzend fördern.

Ganzheitlich fördern: Fachliche, musisch-künstlerische und soziale Bereiche im Blick.

Gutes Miteinander: Ein positives Klassenklima ist die Basis für gutes Lernen.

Chancen für alle: Auch Potenziale, die sich (noch) nicht in Noten zeigen, werden angesprochen.

Selbstständiges Lernen: Offene Lernformen, Projektarbeit und eigenständiges Forschen.

2. Formen der Förderung

2.1 Akzeleration (beschleunigtes Lernen)

Gelenktes Springen (Überspringen einzelner Inhalte/Einheiten nach Prüfung)

Frühstarter/Kann-Kinder (früher Schulstart nach Eignung)

Teilnahme in höherer Jahrgangsstufe in begründeten Einzelfällen

2.2 Enrichment (Erweiterung/Vertiefung)

Fordergruppen (z. B. Deutsch, Englisch, MINT)

Arbeitsgemeinschaften (z. B. Robotik, Kreatives Schreiben, Darstellendes Spiel)

Wettbewerbe (z. B. Mathe-Olympiade, *Känguru*, *Big Challenge*)

Methodentraining (Lernen lernen, Präsentieren, Forscheraufgaben)

Kooperationen mit externen Partnern (Workshops, Akademien)

2.3 Binnendifferenzierung im Unterricht

Forscheraufträge, Portfolioarbeit, Expertenvorträge

Lernbüros/Stationen, Wochenplan, Projektlernen

3. Unsere Angebote an der GS Wachtum (Auswahl)

Mathematik/MINT

Mathematik-Olympiade, Känguru der Mathematik

Robotik-AG: Bauen & Programmieren (z. B. LEGO® Education SPIKE™), kindgerechtes Coding

Deutsch/Sprachen

AG Kreatives Schreiben

Plattdeutscher Lesewettbewerb

Englisch: Lektüre & sinnentnehmendes Lesen, Aussprache festigen

Darstellendes Spiel & Kultur

Weihnachtsmusical (Jg. 3/4), Zirkus-AG (Jg. 1–4), Einschulungs-Musical (Jg. 1/2)

Sport/Kreatives

Vergleichswettkämpfe: Fußball, Völkerball, Schwimmen

Kunst: „Bild des Monats“

Verknüpfungen im SchulWiki

Robotik-AG

Bläserklasse / Musikalische Grundschule

Gesundheits- & Präventionskonzept

Schulsozialarbeit

4. So läuft die Teilnahme ab

Beobachtung & Empfehlung durch Lehrkräfte (ggf. Hinweise der Eltern).

Rücksprache mit Eltern (Ziele, Ablauf, Zeitraum).

Start in einer Fordergruppe/AG bzw. Teilnahme an Projekt/Wettbewerb.

Rückmeldung an Eltern und Klassenleitung; Anpassung bei Bedarf.

Übergang & Anschluss: In Jg. 4 sind Workshops am Copernicus-Gymnasium möglich.

5. Zusammenarbeit im Kooperationsverbund CLP I

Partner (Auswahl): Grundschulen im Stadtgebiet, Copernicus-Gymnasium Löningen (Musikklassenmodell, Roboter-AG u. a.). Außerschulische Partner: z. B. HVHS Stapelfeld, Kreismusikschule Cloppenburg, Historisch-Ökologische Bildungsstätte. Angebote im Verbund: jährliche Workshops (Jg. 4), Roboter-AG (Jg. 4/5), Wettbewerbe (z. B. Roboter-Cup, Mathe-Runde III am Gymnasium), JuniorAkademien.

6. Ansprechpartner an der GS Wachtum

Koordination Begabtenförderung: (Schulteam) – bitte im Sekretariat erfragen

Klassenlehrkraft (erste Ansprechperson)

Unterstützung: Schulsozialarbeit

7. Fragen & Antworten (für Eltern)

Wie kommt mein Kind in eine Fördergruppe? Über die Empfehlung der Lehrkraft und das Gespräch mit Ihnen. Manche Angebote sind offen für alle, andere richten sich gezielt an Kinder mit besonderer Begabung.

Verpasst mein Kind dann Unterricht? Förderangebote sind so organisiert, dass der Klassenanschluss erhalten bleibt. Inhalte werden transparent abgestimmt.

Gibt es Kosten? Schulische Angebote sind in der Regel kostenfrei. Bei externen Workshops/Fahrten informieren wir rechtzeitig.

Wo finde ich Termine & Infos? Über Elternbriefe, die Klassenleitungen und die Startseite unseres Wikis.

8. Beispiele & Erfolge

Landespreis für Zivilcourage – Auszeichnung in Hannover

*Preisverleihung: 23.09.2025 (Veröffentlichung: 27.09.2025). Projekt: „Zwischen Angst und Mut. Durch Zivilcourage Grenzen setzen“ – mit 13 Kindern aus Klasse 3/4 (GS Bunnen, Evenkamp, Wachtum). Arbeitsergebnisse: Website zum Leben von Vikar Ernst Henn und ein interaktiver Stadtrundgang zu historischen Lernorten. → Beitrag auf unserer Schulhomepage: Landespreis für Zivilcourage – Auszeichnung in Hannover. Hintergrund & Fotos ☞ Dieses Projekt stärkt soziale Kompetenzen, historisches Lernen und digitale Medienkompetenz. —- Stand: stand_fusszeile.txt z. B. „Oktober 2025“ Kontakt:** Schulbüro • Schulsozialarbeit • Klassenlehrkraft