Unterstützung für Kinder

Jedes Kind lernt anders. Wir unterstützen dort, wo Hilfe nötig ist (Förderung).

1) Angebote an unserer Schule

Sprachförderung / DaZ (Deutsch als Zweit- und Bildungssprache)

→ Sprachförderung / DaZ

Lesen & Schreiben stärken (LRS)

→ LRS-Förderung

Mathematik fördern

→ Mathe-Förderung

Soziales Lernen & Prävention

→ Soziales Lernen

Sonderpädagogische Unterstützung (z. B. Lernen, Sprache, Hören/Sehen, körperlich-motorische, emotionale & soziale Entwicklung, geistige Entwicklung)

→ Sonderpädagogische Unterstützung

2) So läuft Unterstützung ab

Beobachten & Sprechen: Lehrkräfte schauen auf Lernstände und sprechen mit Ihnen.

Planen: Ziele, Dauer und passende Formate (Unterricht, Kleingruppe, Ganztag, KOV) werden vereinbart.

Start & Begleitung: Ihr Kind nimmt teil; wir geben Rückmeldungen.

Anpassen: Wir prüfen die Wirkung und passen Maßnahmen bei Bedarf an.

Wenn mehr Hilfe nötig ist: Die Schule kann – immer mit Ihnen zusammen – das Verfahren zur Feststellung eines Bedarfs an sonderpädagogischer Unterstützung einleiten. Ablauf und Zuständigkeiten sind geregelt (Diagnostik, Entscheidung, Maßnahmen).

→ Mehr dazu auf der Unterseite

3) Was schreibt das Land Niedersachsen vor? (kurz)

Niedersächsisches Schulgesetz (NSchG): Jedes Kind wird individuell gefördert; Nachteile werden möglichst ausgeglichen.

Grundsatzerlass „Die Arbeit in der Grundschule“: Diagnose, individuelle Förderung, Zusammenarbeit mit Eltern, Dokumentation der Lernentwicklung.

Ganztag: Unterricht und zusätzliche Angebote (Förder-/Forderbausteine) greifen ineinander.

Sonderpädagogische Unterstützung: Verordnung und Ergänzende Bestimmungen regeln Verfahren und Maßnahmen.

Deutschförderung (DaZ/DaB): Zusätzliche Sprachförderung für Schülerinnen und Schüler ohne ausreichende Deutschkenntnisse.

Stand: stand_fusszeile.txt z. B. „Oktober 2025“ Kontakt: Schulbüro • Klassenlehrkraft • Schulsozialarbeit